本教材全面贯彻落实教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》的指导思想和《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019—2022 年）》的精神，科学系统地介绍了小学生心理辅导、心理咨询与心理测量的理论和方法，帮助小学教师、准教师全面掌握小学生心理健康与辅导、心理课程设计与实施的理论、方法、技术与技巧。本教材在第2 版的基础上修订而成，对部分章节内容做了凝缩和调整，并增加了丰富的数字化资源，如视频、文献等，内容更加精练和实用，纸质教材与数字化拓展资源相互融合，是融新、活、精、实于一体的新形态教材。
本教材适用于高等院校小学教育专业本、专科学生，也可供小学教师、小学教育管理者、小学心理健康与辅导专业人员、社会心理健康服务工作者以及家长参考。
- 前辅文
- 第一编 小学生心理健康与辅导概论
- 第一章 小学生心理健康概述
- 第一节 小学生心理健康的含义及标准
- 第二节 小学生心理健康的现状
- 第三节 影响小学生心理健康的因素
- 第四节 小学生心理健康教育
- 思考与探索
- 第二章 小学生心理辅导概述
- 第一节 小学生心理辅导的含义、特点及作用
- 第二节 小学生心理辅导的任务与内容
- 第三节 小学生心理辅导的过程和技巧
- 第四节 影响小学生心理辅导关系的因素
- 思考与探索
- 第三章 小学生的生理发育与心理发展
- 第一节 小学生生长发育的规律和特点
- 第二节 小学生心理发展的特点
- 第三节 小学生心理发展的主要矛盾
- 思考与探索
- 第二编 小学生心理健康与辅导的理论
- 第四章 小学生心理健康与辅导的理论及其方法
- 第一节 精神分析理论及其方法
- 第二节 行为主义理论及其方法
- 第三节 人本主义理论及其方法
- 第四节 认知疗法
- 第五节 现实疗法
- 思考与探索
- 第三编 小学生心理健康问题与辅导
- 第五章 小学生学习心理健康与辅导
- 第一节 小学生学习障碍的表现及矫正
- 第二节 小学生考试焦虑的表现及调适
- 第三节 小学生如何提高学习效率
- 思考与探索
- 第六章 小学生自我意识的发展与辅导
- 第一节 小学生自我意识的发展
- 第二节 小学生自尊心理及辅导
- 第三节 小学生自卑心理及辅导
- 思考与探索
- 第七章 小学生常见心理行为问题与辅导
- 第一节 小学生心理行为问题概述
- 第二节 小学生心理适应问题及辅导
- 第三节 小学生不良行为及辅导
- 第四节 小学生不良个性心理的辅导
- 思考与探索
- 第四编 小学生心理健康教育活动与辅导
- 第八章 小学生心理健康教育网络
- 第一节 家庭教育与小学生心理健康
- 第二节 学校教育与小学生心理健康
- 第三节 社区教育与小学生心理健康
- 第四节 小学生心理健康教育网络的构建
- 思考与探索
- 第九章 小学心理健康教育活动课程
- 第一节 小学心理健康教育活动课程概述
- 第二节 小学心理健康教育活动课程设计
- 第三节 小学心理健康教育活动课程实施与评价
- 思考与探索
- 第十章 小学生心理辅导与实施
- 第一节 小学生绘画辅导与实施
- 第二节 小学生游戏辅导与实施
- 第三节 小学生心理剧辅导与实施
- 思考与探索
- 第五编 小学生心理咨询与心理健康测评
- 第十一章 小学生心理咨询的理论与技术
- 第一节 心理咨询概述
- 第二节 小学生心理咨询的内容
- 第三节 小学生心理咨询的形式及过程
- 第四节 小学生心理咨询的常用技术
- 思考与探索
- 第十二章 小学生心理健康的测量与评价
- 第一节 小学生心理健康测量与评价概述
- 第二节 小学生心理健康测量与评价的过程和方法
- 第三节 常见的小学生心理健康测验量表
- 思考与探索
- 主要参考文献
