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高职创新发展有作为——《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》绩效评价报告


作者:
童卫军 池云霞 庄榕霞
定价:
45.00元
ISBN:
978-7-04-052935-7
版面字数:
370.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2019-11-18
读者对象:
教育教学研究
一级分类:
教育教学研究

本书是中国高等职业教育面向2035系列丛书之一。

本书是对《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年)》(以下简称《行动计划》)三年执行绩效的全面分析与评价:对各地承接的65个任务和22个项目的建设成效进行了研究梳理,对项目管理的经验与做法做出了客观评价,对新时代我国高等职业教育的奋进与再出发作了思考展望。本书以省级、校级《行动计划》实施方案为基础,以2016年、2017年、2018年各地及行业职业教育教学指导委员会(以下简称行指委)执行绩效报告为依据,以管理平台、省级教育行政部门和行指委的当年执行绩效数据采集为依托,完成执行绩效的定量评价,并通过对各地(行指委)的总结报告、典型案例等文本进行挖掘,补充、支撑和解释了定量数据结论,全面客观反映了《行动计划》在推动高等职业教育管理方式转变、专项引导投入、创新驱动发展等方面的实际情况。本书详尽回顾三年建设历程,将得与失置于新时代高等职业教育再出发背景下审视,将为《国家职业教育改革实施方案》与“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”的落实与突破提供重要的指引。

本书可供教育行政部门领导和工作人员,职业院校领导、中层干部、专业负责人、骨干教师,以及职业教育研究学者、关心职业教育的行业企业人士等借鉴和参考。

  • 前辅文
  • 第一章 评价说明
    • 一、项目背景
    • 二、评价设计
  • 第二章 行动计划总体绩效
    • 一、执行情况概述
    • 二、实施成效
  • 第三章 扩大优质教育资源
    • 一、提升专业建设水平
    • 二、开展优质校建设
    • 三、引进境外优质资源
    • 四、加强师资队伍建设
    • 五、推进信息技术应用
    • 六、完善高等职业教育结构
    • 七、推动职业教育集团化发展
    • 八、促进区域协调发展
  • 第四章 增强院校办学活力
    • 一、推进分类考试招生
    • 二、建立学分积累与转换制度
    • 三、探索混合所有制办学
    • 四、鼓励行业参与职业教育
    • 五、发挥企业办学主体作用
    • 六、落实高等职业院校办学自主权
    • 七、支持民办教育发展
    • 八、服务社区教育和终身学习
  • 第五章 加强技术技能积累
    • 一、服务中国制造2025
    • 二、支持优质产能“走出去”
    • 三、深化校企合作发展
    • 四、加强创新创业教育
    • 五、开展现代学徒制
    • 六、培养新型职业农民
    • 七、促进文化传承创新与传播
    • 八、扩大职业教育国际影响
  • 第六章 完善质量保障机制
    • 一、提高经费保障水平
    • 二、完善院校治理结构
    • 三、完善质量年报制度
    • 四、建立诊断改进制度
    • 五、改进高职教师管理
    • 六、加强相关理论研究
  • 第七章 提升思想政治教育质量
    • 一、 加强和改进学生思想政治教育工作
    • 二、 促进职业技能培养与职业精神养成相融合
  • 第八章 项目管理评价
    • 一、任务(项目)依据
    • 二、任务(项目)设计
    • 三、任务(项目)实施
    • 四、任务(项目)经费
    • 五、任务(项目)监控
  • 第九章 思考与展望
    • 一、创新发展行动计划之得
    • 二、创新发展行动计划之憾
    • 三、创新发展行动计划之望

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