顶部
收藏

教学设计能力实训


作者:
严文法
定价:
39.80元
ISBN:
978-7-04-051955-6
版面字数:
280.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2019-07-08
读者对象:
教师教育
一级分类:
教师培训
二级分类:
中小学教师培训

在落实立德树人根本任务、发展学生核心素养背景下,课程改革对教师教学设计提出了新的要求。本书以教学设计一般理论为基础,以思维型教学理论为指导,侧重能力实训。本书在思维型教学理论指导下,详细阐述教学设计的基本理论,重点探讨了教学设计的基本环节、教学目标设计、教学方法设计、教学情境创设、教学评价设计、教学设计的预设与生成等。

本书将理论讲授与案例解析相结合,可操作性强,为中小学教师的教学设计提供指导,为教师专业能力指出有效的提升路径,可以作为中小学教师的培训教材或研修读本。

  • 前辅文
  • 专题一 现代教学设计概述
    • 一、教学设计的产生与发展
    • 二、教学设计的定义与原理
  • 专题二 思维型教学的基本理论
    • 一、思维型教学的理论依据
    • 二、思维型教学的基本原理
    • 三、思维型教学的基本要求
    • 四、核心素养视域下的思维型教学
  • 专题三 教学设计的基本环节
    • 一、教学设计的准备阶段
    • 二、教学设计的撰写阶段
    • 三、教学设计的评价与反思阶段
  • 专题四 教学目标设计
    • 一、教学目标与教学目标分类理论
    • 二、课时教学目标设计
    • 三、学科核心素养与思维型教学目标设计
  • 专题五 教学方法设计
    • 一、教学的基本方法
    • 二、两种新型的教学方法
    • 三、思维型教学方法选择依据
  • 专题六 教学情境设计
    • 一、教学情境的基本理论
    • 二、课程标准中的情境要求
    • 三、思维型教学的情境创设
  • 专题七 教学评价设计
    • 一、教学评价设计的原则
    • 二、思维型教学评价要点
  • 专题八 教学设计的预设与生成
    • 一、预设与生成的关系
    • 二、预设与生成的常见问题
    • 三、思维型教学理论引领下的预设与生成
  • 参考文献

相关图书