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一流本科教育:大学生整体就读经历


作者:
晏维龙
定价:
36.00元
ISBN:
978-7-04-049347-4
版面字数:
230.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2018-09-21
读者对象:
学术著作
一级分类:
社会科学
二级分类:
教育学

大学提供的教育服务只是学生的学习资源,多大程度上能把教育服务转化为学习成果,取决于学生。因此,本书立足学生的发展,提出了大学生整体就读经历的概念。“整体”是指学生的发展不应是片面的,学校的教育方案不应是零散的,学生的每个经历都不应与预期的学习成果相割裂。如何建构大学生整体就读经历正是本书的核心命题。

  • 第一章 引论
    • 第一节 学生学习的浅层次
    • 第二节 学校教育的碎片化
    • 第三节 教育诉求的整体性
  • 第二章 大学生整体就读经历的概念
    • 第一节 大学生整体就读经历内涵
    • 第二节 大学生整体就读经历要素
    • 第三节 大学生整体就读经历特征
  • 第三章 大学生整体就读经历的理论基础:学生发展
    • 第一节 学生发展理论
    • 第二节 学生投入理论
  • 第四章 大学生整体就读经历的目标:学习成果
    • 第一节 学习成果概念
    • 第二节 学习成果特性
    • 第三节 学习成果获得
  • 第五章 大学生整体就读经历的主体:学生
    • 第一节 教育主体变迁
    • 第二节 当代学生特征
  • 第六章 大学生整体就读经历的教育方案:无缝隙环境
    • 第一节 课堂教育方案:从教到学
    • 第二节 宿舍教育方案:从管到育
    • 第三节 课外教育方案:从散到合
    • 第四节  校外教育方案:从虚到实
  • 第七章 大学生整体就读经历的评估与优化
    • 第一节 学习成果评估
    • 第二节 整体就读经历优化
  • 第八章 结论
  • 后记

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