顶部
收藏

中学物理教学概论(第四版)

“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材

作者:
阎金铎 郭玉英
定价:
33.00元
ISBN:
978-7-04-050485-9
版面字数:
390.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材
出版时间:
2019-04-01
读者对象:
高等教育
一级分类:
物理学与天文学类
二级分类:
物理学/应用物理学/天文学专业课程
三级分类:
物理教学法

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材,是在阎金铎、郭玉英主编的《中学物理教学概论》(第三版)的基础上,根据教育部最新颁布的物理课程标准修订的。全书共分为12章,系统论述了物理课程与教学目标,物理教学内容、过程和原则,物理教学模式、方法与策略,物理教学资源的开发与利用,物理教学设计,物理实验教学,物理概念教学,物理规律教学,物理问题解决教学,物理复习教学,物理实践活动教学,物理教学评价与研究等内容,并配有教学实际案例。

本书可作为高等师范院校教材,还可作为师范专科学校、教育学院、函授、自学教材,对中学物理教师等也有一定的参考价值。

  • 前辅文
  • 绪论
  • 第一章 物理课程与教学目标
    • 第一节 提高全体学生的物理学科核心素养
    • 第二节 义务教育阶段物理课程与教学目标
    • 第三节 普通高中物理课程与教学目标
  • 第二章 物理教学内容、过程和原则
    • 第一节 中学物理教学内容概述
    • 第二节 中学物理教学过程
    • 第三节 中学物理教学原则
  • 第三章 物理教学模式、方法与策略
    • 第一节 物理教学模式
    • 第二节 物理教学方法
    • 第三节 物理教学策略
  • 第四章 物理教学资源的开发与利用
    • 第一节 物理教学资源概述
    • 第二节 文本教学资源的开发与利用
    • 第三节 实验室及多媒体类教学资源的开发与利用
    • 第四节 生活与社会环境教学资源的开发与利用
  • 第五章 物理教学设计
    • 第一节 教学设计概述
    • 第二节 课堂教学设计及案例
    • 第三节 如何进行说课
  • 第六章 物理实验教学
    • 第一节 物理教学必须以实验为基础
    • 第二节 演示实验教学
    • 第三节 学生分组实验教学
    • 第四节 实验教学案例与评析
  • 第七章 物理概念教学
    • 第一节 物理概念的特点
    • 第二节 物理概念的教学要求
    • 第三节 物理概念的教学过程
    • 第四节 概念教学案例与评析
  • 第八章 物理规律教学
    • 第一节 物理规律的特点
    • 第二节 重点物理规律的教学要求
    • 第三节 物理规律的教学过程
    • 第四节 规律教学案例与评析
  • 第九章 物理问题解决教学
    • 第一节 物理问题解决的作用和形式
    • 第二节 解答物理计算题的策略
    • 第三节 物理问题解决教学的要求和过程
    • 第四节 问题解决教学案例与评析
  • 第十章 物理复习教学
    • 第一节 物理复习的意义
    • 第二节 复习的种类和方法
    • 第三节 复习教学案例与评析
  • 第十一章 物理实践活动教学
    • 第一节 物理实践活动教学概述
    • 第二节 物理实践活动教学的组织与实施
    • 第三节 物理实践活动教学形式与案例
    • 第四节 物理实践活动教学案例与评析
  • 第十二章 物理教学评价与研究
    • 第一节 教学评价的基础知识
    • 第二节 学生学业评价
    • 第三节 课堂教学评价
    • 第四节 物理教学研究

相关图书