本书是“十二五”职业教育国家规划立项教材，依据教育部《中等职业学校学前教育专业教学标准》，并参照《幼儿园教师专业标准(试行)》(2012年)和《3—6岁儿童学习与发展指南》(2012年)等标准编写而成｡
全书共分九章，介绍了学前教育的含义和价值，学前教育的目标和内容，并分别从幼儿园教育的途径与原则､儿童与教师､幼儿园游戏､幼儿园课程､幼儿园环境､家园合作与幼小衔接､学前教育评价等多个方面介绍了幼儿园教育工作的基础知识｡每章开始设置了学习目标，概要介绍了整章内容;每章结束用图表的形式归纳了本章的知识结构，并设置了需要学生来“做”的练习题｡
本书同时配套学习卡资源，通过封四所设的学习卡/防伪标，登录http://abook.hep.com.cn/sve，可获取相关的教学资源，还可查询到国家幼儿教育相关的法规，如:《3—6岁儿童学习与发展指南》《中小学教师职业道德规范》《幼儿园教师专业标准(试行)》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》等｡
本书可供三年制中等职业学校学前教育专业学生使用，也可供幼儿园保育员在职培训阅读与参考｡
学前教育基础知识数字课程与纸质教材一体化设计，紧密配合。数字课程电子教案、演示文稿等多种资源。充分运用多种形式媒体资源，极大地丰富了知识的呈现形式，拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时，为学生学习提供思维与探索的空间。
