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“情境—达标”式教学模式


作者:
吴晓义
定价:
62.00元
ISBN:
978-7-04-038715-5
版面字数:
430千字
开本:
16开
全书页数:
461页
装帧形式:
假精装
重点项目:
暂无
出版时间:
2014-01-08
读者对象:
学术著作
一级分类:
社会科学
二级分类:
教育学
三级分类:
教育学

《情境-达标式教学模式》是以 “目标”和“情境”为切入点,对专业技术院校的教学工作进行系统的梳理和重新设计,在一定范围内将其付诸实施并进行实践探索的综合性研究。它是在总结我国专业技术院校教学模式的经验,以及广泛学习国内外先进的教学模式研究成果的基础上,为解决当 前我国专业技术院校教学实践缺乏足够的理论支撑, 教学目标模糊、片面,教学情境与学生未来工作的职业情境分离、脱节等突出问题提出来的。

《情境-达标式教学模式》包括前提性研究、理论基础研究、比较研究:基本结构研究、个案研究和实验研究6个部 分内容,对当前我国专业技术院校的教学改革和教学 建设具有一定的启发和借鉴作用。

  • 第一章 前提性研究
  • 第二章 理论基础研究
  • 第三章 比较研究
  • 第四章 基本结构研究
  • 第五章 个案研究
  • 第六章 实验研究
  • 结束语
  • 后记
  • 参考文献

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