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构成基础


作者:
郑蕾 赵丽
定价:
55.00元
ISBN:
978-7-04-045164-1
版面字数:
310.000千字
开本:
16开
全书页数:
暂无
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2016-12-19
读者对象:
中等职业教育
一级分类:
艺术与服装类
二级分类:
美术设计与制作

本书是“十二五”职业教育国家规划立项教材,依据教育部《中等职业学校美术设计与制作专业教学标准》编写而成。

本书从构成的起源与发展入手,以平面构成、色彩构成和立体构成的概念特征、构成要素、构成方法和在美术设计与制作各专业领域的应用为主要内容,吸收现代构成发展中的新观念和新方法,以图文并茂的形式,为中等职业学校美术设计与制作专业的学生提供知识、技能和审美等方面的理论知识和表现技法,也为学生今后的就业和继续学习奠定基础。

本书适用于中等职业学校美术设计与制作专业的学生使用,也可作为美术设计从业者和爱好者的参考用书。

  • 前辅文
  • 单元一 概述
    • 主题一 构成的概念
      • 一 构成的概念与特点
      • 二 构成的分类及研究内容
    • 主题二 构成的起源与发展
      • 一 构成理论的建立与发展
      • 二 构成基础教育的发展
    • 主题三 学习构成的目的与方法
      • 一 学习构成的目的
      • 二 学习构成的方法
      • 思考与练习
  • 单元二 平面构成
    • 主题一 平面构成的概念和基本要素
      • 一 平面构成的概念、特征和学习目的
      • 二 平面构成的基本要素
      • 思考与练习
    • 主题二 平面构成的形式美法则
      • 一 对比与调和
      • 二 对称与均衡
      • 三 比例与适度
      • 四 节奏与韵律
      • 五 变化与统一
      • 思考与练习
    • 主题三 平面构成的组合表现形式
      • 一 基本形与骨骼
      • 二 平面构成的基本形式
      • 思考与练习
    • 主题四 平面构成在美术设计中的应用
      • 一 平面构成在平面设计中的应用
      • 二 平面构成在建筑和环境设计中的应用
      • 三 平面构成在服装及染织设计中的应用
      • 四 平面构成在工业产品设计中的应用
      • 思考与练习
  • 单元三 色彩构成
    • 主题一 色彩构成基础知识
      • 一 色彩与色彩构成
      • 二 色彩的基础知识
      • 三 色彩的属性
      • 思考与练习
    • 主题二 色彩的对比与调和
      • 一 色彩的对比
      • 二 色彩的调和
      • 思考与练习
    • 主题三 色彩的效应
      • 一 色彩的联想与象征
      • 二 色彩的情感效应
      • 思考与练习
    • 主题四 色彩的应用
      • 一 色彩的采集与重构
      • 二 色彩构成在美术设计中的应用
      • 思考与练习
  • 单元四 立体构成
    • 主题一 立体构成的概念与要素
      • 一 立体构成的概念、学习内容和学习目标
      • 二 立体构成的形态要素
      • 思考与练习
    • 主题二 立体构成的材料研究和技法表现
      • 一 立体构成常用的材料和表现技法
      • 二 综合材料和技法的应用
      • 思考与练习
    • 主题三 立体构成的组合表现形式
      • 一 面或板立体的构成表现形式
      • 二 线立体的构成表现形式
      • 三 块立体的构成表现形式
      • 四 线、面、块体的综合构成
      • 思考与练习
    • 主题四 立体构成在美术设计中的应用
      • 一 立体构成在建筑设计中的应用
      • 二 立体构成在展示设计中的应用
      • 三 立体构成在工业产品设计中的应用
      • 四 立体构成在包装设计中的应用
      • 五 立体构成在其他美术设计领域的应用
      • 思考与练习
  • 单元五 构成的新发展
    • 主题一 现代构成的发展
      • 一 构成与数字设计技术的整合
      • 二 构成基础与美术专业设计的有效对接
      • 三 科学技术发展对构成的影响
    • 主题二 构成发展的新理论及其在现代美术设计中的应用
      • 一 结合数字设计技术的构成形式在美术设计中的应用
      • 二 结合科学技术的构成形式在美术设计中的应用
      • 思考与练习
  • 参考文献

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