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机械工程基础(第四版)

“十二五”职业教育国家规划教材

作者:
李铁成 孟逵
定价:
37.70元
ISBN:
978-7-04-042466-9
版面字数:
580.000千字
开本:
16开
全书页数:
370页
装帧形式:
平装
重点项目:
“十二五”职业教育国家规划教材
出版时间:
2015-07-01
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
制造大类
二级分类:
机械设计制造类
三级分类:
机械设计与制造

本书是“十二五”职业教育国家规划教材。

本书是在第三版的基础上修订而成的。本书主要内容包括:机械工程材料;物体的受力分析与平衡;杆件受力变形及其应力分析;极限与配合;常用机构;机械传动;轴系零部件和连接零件;液压传动;铸造、塑性成形与焊接;金属切削加工与机械装配。

本书可作为高等职业技术院校、高等工程专科学校、成人高校以及本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校非机械类专业的机械工程基础教材,也可供工程技术人员参考。

  • 前言
  • 绪论
    • §0-1 机械的概念与组成
    • §0-2 机械设计和机械制造概述
    • §0-3 本课程的性质、目的和学习方法
    • 思考题
  • 第一章 机械工程材料
    • §1-1 金属材料的力学性能及工艺性能
    • §1-2 金属及合金的晶体结构与结晶
    • §1-3 铁碳合金及其相图
    • §1-4 钢的热处理
    • §1-5 常用金属材料
    • §1-6 常用非金属材料和复合材料
    • §1-7 新型材料简介
    • §1-8 选用材料的一般原则
    • 思考题
  • 第二章 物体的受力分析与平衡
    • §2-1 物体的受力分析
    • §2-2 力矩和平面力偶系
    • §2-3 平面力系的平衡
    • §2-4 摩擦
    • 习题
  • 第三章 杆件受力变形及其应力分析
    • §3-1 概述
    • §3-2 轴向拉伸和压缩
    • §3-3 剪切
    • §3-4 扭转
    • §3-5 弯曲
    • §3-6 构件强度计算中的几个问题
    • 习题
  • 第四章 极限与配合
    • §4-1 概述
    • §4-2 极限与配合的术语和定义
    • §4-3 常用的尺寸公差与配合
    • §4-4 表面粗糙度
    • §4-5 几何公差
    • 思考题
    • 习题
  • 第五章 常用机构
    • §5-1 机构及机构运动简图
    • §5-2 平面连杆机构
    • §5-3 凸轮机构
    • §5-4 其他常用机构
    • 思考题
    • 习题
  • 第六章 机械传动
    • §6-1 带传动
    • §6-2 链传动
    • §6-3 齿轮传动工作原理
    • §6-4 直齿圆柱齿轮传动
    • §6-5 斜齿圆柱齿轮传动
    • §6-6 直齿锥齿轮传动
    • §6-7 齿轮传动的失效形式、常用材料、结构及润滑
    • §6-8 圆柱齿轮的精度简介
    • §6-9 蜗杆传动
    • §6-10 齿轮系
    • 思考题
    • 习题
  • 第七章 轴系零部件和连接零件
    • §7-1 轴和轴毂连接
    • §7-2 滑动轴承
    • §7-3 滚动轴承
    • §7-4 联轴器和离合器
    • §7-5 螺纹连接
    • §7-6 弹簧
    • 思考题
  • 第八章 液压传动
    • §8-1 液压传动概述
    • §8-2 液压泵
    • §8-3 液压缸
    • §8-4 液压阀
    • §8-5 液压辅件
    • §8-6 液压基本回路
    • §8-7 液压传动系统实例
    • §8-8 气压传动简介
    • 思考题
    • 习题
  • 第九章 铸造、塑性成形与焊接
    • §9-1 铸造成形
    • §9-2 塑性成形
    • §9-3 焊接成形
    • 思考题
  • 第十章 金属切削加工与机械装配
    • §10-1 切削运动与切削用量
    • §10-2 刀具切削部分的几何角度和常用刀具材料
    • §10-3 金属切削过程的基本规律
    • §10-4 金属切削机床与表面加工方法
    • §10-5 磨削加工
    • §10-6 数控加工和特种加工
    • §10-7 机床夹具
    • §10-8 工艺过程和工艺文件
    • §10-9 机械装配工艺基础
    • §10-10 现代制造技术简介
    • 思考题
    • 习题
  • 参考文献
  • 版权

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