本书是五年制高职学前教育专业“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》，结合五年制高职学生实际和教学需求编写而成。
全书共分11章，主要内容有：绪论，幼儿教育的产生、发展，我国幼儿园教育的目标、任务和原则，教师和幼儿，幼儿园课程，幼儿园环境，幼儿园教学活动，游戏活动，区域活动，日常生活活动，幼儿园与小学、家庭、社区的关系。各章前有针对性的案例引入，文中所引入的案例与理论阐述结合紧密，章后设计了思考与实践。
本书适用于五年制高职学前教育专业和幼儿师范学校学生，以及学前教育专业大专层次的学生，中等职业学校三年制的学生也可参考学习。
- 前言
- 第一章 绪论
- 第二章 幼儿教育的产生､发展
- 第一节 世界幼儿教育的产生､发展及著名教
- 育家学说
- 第二节 近代中国幼儿教育的发展及
- 著名教育家学说
- 第三节 新中国成立后幼儿教育的发展
- 思考与实践
- 第三章 我国幼儿园教育的目标､任务和原则
- 第一节 我国幼儿园教育的目标
- 第二节 我国幼儿园的任务
- 第三节 我国幼儿园教育的原则
- 思考与实践
- 第四章 教师和幼儿
- 第一节 幼儿
- 第二节 儿童观
- 第三节 幼儿教师
- 第四节 教师与幼儿的关系
- 思考与实践
- 第五章 幼儿园课程
- 第一节 幼儿园课程概述
- 第二节 幼儿园课程目标
- 第三节 幼儿园课程内容的选择与组织
- 第四节 幼儿园课程的实施
- 第五节 幼儿园课程评价
- 第六节 幼儿园典型课程方案介绍
- 思考与实践
- 第六章 幼儿园环境
- 第一节 幼儿园环境的概述
- 第二节 幼儿园环境创设原则
- 思考与实践
- 第七章 幼儿园教学活动
- 第一节 幼儿园教学活动概述
- 第二节 幼儿园教学原则､方法和手段
- 第三节 幼儿园教学活动的设计
- 第四节 幼儿园教学活动的组织与指导
- 第五节 幼儿园教学活动的评价
- 思考与实践
- 附一 幼儿园科学活动设计:有趣的沙子(中班)
- 附二 幼儿园集体教学活动评价表
- 第八章 游戏活动
- 第一节 游戏的特点及教育作用
- 第二节 游戏的分类及指导
- 第三节 幼儿的玩具
- 思考与实践
- 第九章 区域活动
- 第一节 区域活动及其特点
- 第二节 幼儿园区域活动的设计
- 第三节 幼儿园区域活动的组织与指导
- 思考与实践
- 第十章 日常生活活动
- 第一节 日常生活活动及其功能
- 第二节 日常生活活动的组织与指导
- 第三节 其他形式的活动
- 思考与实践
- 第十一章 幼儿园与小学､家庭､社区的关系
- 第一节 幼儿园与小学的衔接
- 第二节 幼儿园与家庭的密切配合
- 第三节 幼儿园与社区合作共育
- 思考与实践
- 参考文献
- 版权
学前教育学数字课程与纸质教材一体化设计，紧密配合。数字课程电子教案、演示文稿等多种资源。充分运用多种形式媒体资源，极大地丰富了知识的呈现形式，拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时，为学生学习提供思维与探索的空间。
