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舞蹈基础与幼儿舞蹈

“十二五”职业教育国家规划教材

作者:
邹琳玲 许乐乐
定价:
31.80元
ISBN:
978-7-04-041613-8
版面字数:
320.000千字
开本:
16开
全书页数:
155页
装帧形式:
平装
重点项目:
“十二五”职业教育国家规划教材
出版时间:
2015-02-09
读者对象:
高等职业教育
一级分类:
文化教育大类
二级分类:
教育类
三级分类:
学前教育

本书是“十二五”职业教育国家规划教材。

全书除绪论外分为舞蹈基础理论知识、舞蹈基础训练、中国民族民间舞、幼儿舞蹈活动设计四个单元。

本书旨在使学生通过理论学习,了解舞蹈的基础理论知识;通过舞蹈基础训练,提高身体素质并掌握幼儿舞蹈基础训练方法;通过民族民间舞蹈的学习与幼儿民族民间舞蹈的赏析,基本掌握我国各民族舞蹈的风格、体态和动作特征,丰富舞蹈语汇;通过学习舞蹈技能、设计幼儿舞蹈活动,掌握在幼儿园组织幼儿一日常规活动的理论和方法,实现课程与职业岗位要求的有效对接。

本书提供了大量的舞蹈组合案例,并配套有近80 个演示视频与演示音频资源的二维码,通过扫描二维码,可以欣赏相关舞蹈组合的优美的旋律和生动、形象、直观的动作,既便于教师的教,也便于学生从视、听的角度更好地自主学习。

本书可作为高职高专院校、五年制高职、本科院校举办的职业技术学院、应用型本科、成人高等教育、中职学校学前教育专业教材,也可供幼儿园教师等学前教育工作者进行专题学习和培训时参考。

  • 前辅文
  • 绪论
    • 一、学前教育专业舞蹈课程的目标
    • 二、学前教育专业舞蹈课程内容的组织原则
    • 三、学前教育专业舞蹈课程的内容
    • 四、幼儿舞蹈与学前教育
  • 第一单元 舞蹈基础理论知识
    • 第一节 概论
      • 一、舞蹈的艺术特征
      • 二、舞蹈的类别
    • 第二节 舞蹈的基本知识
      • 一、舞蹈常用术语
      • 二、舞蹈的记录
    • 第三节 中国舞蹈发展简介
      • 一、原始社会
      • 二、奴隶社会
      • 三、封建社会
      • 四、近现代社会
  • 第二单元 舞蹈基础训练
    • 第一节 软开度单一动作训练
      • 一、单一动作元素介绍
      • 二、把上基础组合训练
      • 三、软开度综合训练
    • 第二节 芭蕾舞基础训练
      • 一、芭蕾舞的基本特征
      • 二、芭蕾舞的基本手位、脚位
    • 第三节 中国古典舞基础训练
      • 一、中国古典舞脚位与步法
      • 二、中国古典舞手位与手臂动作
      • 三、手位组合
      • 四、中国古典舞身韵训练组合
    • 第四节 幼儿舞蹈基础训练组合
      • 一、头的训练组合
      • 二、肩的训练组合
      • 三、手的训练组合
      • 四、勾绷脚训练组合
      • 五、胯的训练组合
      • 六、吸伸腿训练组合
      • 七、压腿训练组合
      • 八、抬踢腿训练组合
      • 九、腰的训练组合
  • 第三单元 中国民族民间舞
    • 第一节 汉族民间舞——东北秧歌
      • 一、东北秧歌的舞蹈风格和艺术特点
      • 二、东北秧歌的基本体态和基本动律
      • 三、东北秧歌手巾花训练组合
      • 四、东北秧歌表演训练组合
      • 五、含东北秧歌元素的幼儿舞蹈训练组合
      • 六、汉族民间舞幼儿舞蹈赏析
    • 第二节 藏族民间舞
      • 一、藏族舞蹈的风格和特点
      • 二、藏族民间舞的基本体态与动律及训练组合
      • 三、藏族舞蹈基本动作及训练组合
      • 四、藏族民间舞表演训练组合
      • 五、含藏族民间舞元素的幼儿舞蹈组合
      • 六、藏族民间舞幼儿舞蹈赏析
    • 第三节 蒙古族民间舞
      • 一、蒙古族舞蹈的风格和特点
      • 二、蒙古族舞蹈的体态动律训练组合
      • 三、蒙古族民间舞基本动作及训练组合
      • 四、蒙古族民间舞的基本舞步
      • 五、蒙古族民间舞表演训练组合
      • 六、含蒙古族舞蹈元素的幼儿舞蹈组合
      • 七、蒙古族幼儿舞蹈赏析
    • 第四节 维吾尔族民间舞
      • 一、维吾尔族舞蹈的风格和特点
      • 二、维吾尔族民间舞的基本体态与动律及训练组合
      • 三、维吾尔族民间舞的基本动作及训练组合
      • 四、维吾尔族民间舞的基本舞步及训练组合
      • 五、维吾尔族民间舞表演训练组合
      • 六、含维吾尔族民间舞元素的幼儿舞蹈组合
      • 七、维吾尔族幼儿舞蹈赏析
    • 第五节 傣族民间舞
      • 一、傣族舞蹈的风格和特点
      • 二、傣族民间舞的基本手型、手位、脚位
      • 三、傣族民间舞的基本体态与动律
      • 四、傣族民间舞表演训练组合
      • 五、含傣族民间舞元素的幼儿舞蹈组合
      • 六、傣族民间舞幼儿舞蹈赏析
  • 第四单元 幼儿舞蹈活动设计
    • 一、幼儿教育目标观
    • 二、幼儿教育课程观
    • 三、幼儿教育教学观
    • 第一节 幼儿舞蹈活动概述
      • 一、幼儿舞蹈活动的地位和意义
      • 二、幼儿舞蹈活动的主要特征
    • 第二节 幼儿舞蹈活动的内容
      • 一、幼儿舞蹈活动的内容概述
      • 二、幼儿舞蹈中常用的舞步
      • 三、幼儿律动活动的特点分类及训练组合
      • 四、幼儿歌表演特点及训练组合
      • 五、幼儿集体舞活动特点及训练组合
    • 第三节 幼儿舞蹈活动设计
      • 一、幼儿舞蹈活动设计目标
      • 二、幼儿舞蹈活动设计的要求
      • 三、幼儿舞蹈活动设计的内容
      • 四、幼儿舞蹈活动设计的重点
      • 五、幼儿舞蹈活动实施与组织
      • 六、幼儿舞蹈活动组织中应该注意的问题
    • 第四节 幼儿舞蹈创作
      • 一、幼儿舞蹈的创作特点
      • 二、幼儿舞蹈的构思
      • 三、幼儿舞蹈素材的选择
      • 四、幼儿舞蹈的结构
      • 五、幼儿舞蹈的编排
      • 六、幼儿舞蹈音乐的选择
      • 七、幼儿舞蹈对创作者的要求
  • 参考文献

由邹琳玲、许乐乐主编的《舞蹈基础与幼儿舞蹈》为“十二五”职业教育国家规划教材。教材编写团队汇集了全国各地长期在教学一线工作的优秀教师。

舞蹈基础与幼儿舞蹈数字课程与纸质教材一体化设计,紧密配合。该课程在目标定位、知识结构上注重与学前教育岗位 职业技能要求相适应,以能力为本位建构教学内容。数字课程分教学课件、演示视频、演示音频、图片、拓展阅读材料等板块。充分运用多种形式媒体资源,极大地 丰富了知识的呈现形式,拓展了教材内容。在提升课程教学效果同时,为学生学习提供思维与探索的空间。

目录+样章
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[曲2-3-1]《手位组合》
文档mp3
[曲2-3-2]《提沉组合》
文档mp3
[曲2-3-3]《冲靠组合》
文档mp3
详见纸质图书
[曲2-3-4]《手眼组合》
文档mp3
详见纸质图书
[曲2-3-5]《身韵组合》
文档mp3
详见纸质图书
[曲2-3-6]《花邦步组合》
文档mp3
详见纸质图书
[曲2-4-1]《头的训练组合》
文档mp3
详见纸质图书
[曲2-4-2]《肩的训练组合》
文档mp3
详见纸质图书
[曲2-4-3]《手的训练组合》
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详见纸质图书
[曲2-4-4]《勾绷脚训练组合》
文档mp3
详见纸质图书
[曲2-4-5]《胯的训练组合》
文档mp3
详见纸质图书
[曲2-4-6]《吸伸腿训练组合》
文档mp3
详见纸质图书
[曲2-4-7]《压腿训练组合》
文档mp3
详见纸质图书
[曲2-4-8]《抬踢腿训练组合》
文档mp3
详见纸质图书
[曲2-4-9]《腰的训练组合》
文档mp3
详见纸质图书
[曲3-1-1]《手巾花训练组合》
文档mp3
详见纸质图书
[曲3-1-2]《东北秧歌表演训练组合》
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详见纸质图书
[曲3-1-3]《幼儿舞蹈练习组合1》
文档mp3
详见纸质图书
[曲3-1-4]《幼儿舞蹈练习组合2》
文档mp3
详见纸质图书
[曲3-2-1]《藏族民间舞的基本体态与动律组合》
文档mp3
详见纸质图书

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