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义务教育体育与健康课程标准(2011年版)解读


作者:
教育部基础教育课程教材专家工作委员会
定价:
27.00元
ISBN:
978-7-04-033344-2
版面字数:
280.000千字
开本:
16开
全书页数:
198页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2012-03-30
读者对象:
教师教育
一级分类:
教师培训
二级分类:
中小学教师培训

本书是对《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》的解读。全书分为上篇、下篇及展望三部分,上篇主要为体育与健康课程改革十年,包括体育与健康课程的顶层设计;体育与健康课程十年实验:过程与成效;问题、挑战与回应;体育与健康课程标准修订:深化与发展,共四章。下篇主要对《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》进行了深入细致的解读,包括体育与健康课程目标解读;体育与健康课程内容解读;体育与健康课程实施建议解读,共三章。展望部分主要对一些更具开放性的问题和改革趋势进行了讨论。

全书详细地展现了体育与健康课程标准从研制、实施到修订的全过程中所坚持的基本理念,过去十年实施体育新课程所取得的成就、存在的问题及相关对策,以及今后中国义务教育阶段体育与健康课程的发展趋势。本书是每一位义务教育阶段体育教师的重要教学资源,不仅可作为体育教师的培训教材,也可作为高等教育、基础教育等领域相关教学和研究人员的参考书。

  • 前辅文
  • 上篇 体育与健康课程改革十年:成就、问题与挑战
    • 第一章 体育与健康课程的顶层设计
      • 第一节 体育与健康课程的定位
      • 第二节 体育与健康课程的性质
      • 第三节 体育与健康课程的基本理念
      • 第四节 体育与健康课程的设计思路
    • 第二章 体育与健康课程十年实验:过程与成效
      • 第一节 体育课程改革的基本方向得到充分肯定
      • 第二节 体育课堂教学实践发生了新的积极变化
      • 第三节 教师和学生教与学行为有了积极变化
    • 第三章 问题、挑战与回应
      • 第一节 体育与健康课程改革中出现的主要问题
      • 第二节 关于体育与健康课程改革的一些争议
      • 第三节 关于体育课程改革的理论基础
      • 第四节 关于体育课程改革中继承与发展的关系问题
    • 第四章 体育与健康课程标准修订:深化与发展
      • 第一节 课程标准修订的主要过程
      • 第二节 课程标准修订的基本原则和整体思路
      • 第三节 课程标准修订过程中引起关注的若干重要问题
      • 第四节 课程标准中文本内容和形式的变化
      • 第五节 对未采纳主要意见的说明以及思考和建议
  • 下篇 体育与健康课程标准(2011年版)解读
    • 第五章 体育与健康课程目标解读
      • 第一节 体育与健康课程目标
      • 第二节 体育与健康课程学习方面目标
      • 第三节 体育与健康课程水平目标
    • 第六章 体育与健康课程内容解读
      • 第一节 运动参与学习内容与要求解读
      • 第二节 运动技能学习内容与要求解读
      • 第三节 身体健康学习内容与要求解读
      • 第四节 心理健康与社会适应学习内容与要求解读
    • 第七章 体育与健康课程实施建议解读
      • 第一节 体育与健康课程教学建议解读
      • 第二节 体育与健康学习评价建议解读
      • 第三节 体育与健康课程教材编写建议解读
      • 第四节 体育与健康课程资源开发与利用建议解读
  • 展望
    • 第八章 体育与健康课程改革展望
      • 第一节 体育与健康课程改革是一个长期的过程
      • 第二节 体育与健康课程理论与实践的创新与发展
  • 参考文献

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