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为了未来——教师职业道德读本(师范生分册)


作者:
吴玉军 李晓东
定价:
29.80元
ISBN:
978-7-04-036140-7
版面字数:
280.000千字
开本:
16开
全书页数:
281页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2013-05-02
读者对象:
教师教育
一级分类:
教师培养
二级分类:
教师教育公共课

本书以《中小学教师职业道德规范(2008 年修订)》为主线,对相应的规范进行梳理整合,将教师职业道德细分为教师的政治素养、法律意识、心理健康、教学伦理、师生关系、社会交往、礼仪风范、专业成长八个方面,并以此构成全书的八章内容,重在理论指导实践,紧密联系鲜活的师德案例,着力于师德方面的热点、难点问题如何看、如何解决。本书力求形式活泼、新颖,每章设立引入案例,在主体内容中穿插名词解释、拓展阅读、实例、交流讨论等栏目。

本书结构合理,体系完整,内容生动,案例鲜活,具有较强的时代性、启发性和实践性,适合作为高等院校师德类课程教材,也可供师范生和在职教师自主阅读。

  • 前辅文
  • 导言 话说师德
  • 第一章 行为世范做良师
    • 案例 “我的主业是教师”
    • 第一节 天下兴亡,我担其责
    • 第二节 忠于教育,甘为人梯
    • 第三节 知荣明耻,贵在践行
  • 第二章 守法用法履职责
    • 案例 教师侮辱学生致其自杀
    • 第一节 依法执教,教师的基本行为准则
    • 第二节 依法执教,以身示范
    • 第三节 善用法律,维护权益
  • 第三章 阳光常驻塑人格
    • 案例 师爱无痕
    • 第一节 角色转变,阳光人格的开端
    • 第二节 健康心态,阳光人格的保障
    • 第三节 健全人格,阳光人格的目标
  • 第四章 诲人不倦育桃李
    • 案例 苏霍姆林斯基的教育信念:相信教育的力量
    • 第一节 全面发展,教书育人的价值定位
    • 第二节 诲人不倦,教书育人的专业品质
    • 第三节 因材施教,教书育人的科学原则
  • 第五章 严慈相济为益友
    • 案例 “四块糖果”的故事
    • 第一节 传递师爱,平等公正对学生
    • 第二节 走近学生,赏识惩罚都需要
    • 第三节 不分优劣,一个都不能少
  • 第六章 待人接物需明理
    • 案例 淡泊名利,善于交往,赢得支持
    • 第一节 融入集体,互助共进
    • 第二节 角色互补,沟通协作
    • 第三节 洁身垂范,做模范公民
  • 第七章 言谈举止当文明
    • 案例 我的“节日”
    • 第一节 仪表端庄,展示内外皆美的形象
    • 第二节 语言规范,呈现温文尔雅的素养
    • 第三节 举止文明,躬行以身示范的要求
  • 第八章 学高为师无止境
    • 案例 自学成才的教育改革家
    • 第一节 学习,教师可持续发展的基石
    • 第二节 学习,丰富专业知识
    • 第三节 学习,提升专业能力
  • 后记

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