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邓小平与当代中国 邓小平“三个面向”教育思想暨教育改革发展研讨会论文集


作者:
袁险峰 姜淑萍
定价:
50.00元
ISBN:
978-7-04-040810-2
版面字数:
870千字
开本:
16开
全书页数:
549页
装帧形式:
平装
重点项目:
暂无
出版时间:
2014-08-18
读者对象:
学术著作
一级分类:
社会科学
二级分类:
马克思主义理论
三级分类:
思想政治教育

为纪念邓小平“教育要面向现代化, 面向世界, 面向未来” 题词发表30周年, 中共中央文献研究室、教育部、四川省人民政府于2013年9月下旬在四川省广安市举办了邓小平“三个面向” 教育思想暨教育改革发展研讨会。本书即为本次会议上领导讲话、论文和研讨文章的合集。此文集展示了邓小平以及“三个面向” 教育思想对我国教育事业的改革和发展所产生的重大影响, 也是对邓小平诞辰110周年的最好纪念。

本书适合中国特色社会主义理论的研究者学习和参考, 更是各级各类教育工作者回顾历史、开拓进取的有力帮手。

  • 正文
    • 深刻理解邓小平“三个面向”题词的重大意义
    • 坚持邓小平“三个面向”教育思想,不断开创教育改革发展新局面
    • 在邓小平“三个面向”教育思想暨教育改革发展研讨会上的致辞
    • 试析20 世纪五六十年代邓小平的教育思想
    • 邓小平“三个面向”教育思想是指导国家发展的一个重大战略方针
    • 邓小平“三个面向”思想的丰富内涵及时代价值
    • 抓好教育是历史责任——邓小平《把教育工作认真抓起来》一文解读
    • 改革之道:“三个面向”与新时期教育的改革与发展
    • 邓小平理论的形成与新时期中国教育改革的嬗变
    • 从“三个面向”的思维向度看“中国梦”的阐释
    • “三个面向”教育思想与教育改革发展研究
    • “三个面向”教育思想与中华民族文化的复兴——中国旅游高等教育人才培养模式改革之思考
    • 邓小平新时期教育思想述评面向现代化、面向世界、面向未来的教科书改革——邓小平教科书
    •  思想探析
    • “三个面向”:超越历史时空的伟大思想
    • 邓小平出国留学教育思想及当代启示
    • 从“三个面向”看邓小平时代的国家文化安全思想
    • 江苏推进区域教育现代化的实践与思考
    • 学习邓小平“三个面向”教育思想的现实思考——基于十八大报告的现实思考
    • 从邓小平的“三个面向”谈现代教育理念四川
    • “人的现代化”培养与“三个践行”教育育人实践的探索——“三个面向”教育思想在毕节教育试验区的生动实践
    • “三个面向”教育思想对成都统筹城乡教育综合改革试验区建设的指导意义
    • 试论邓小平“三个面向”教育思想的历史价值和现实意义
    • “三个面向”与人的现代化——试论人的现代化与教育“人的形象”重塑
    • “三个面向”——中国教育改革和发展的战略思想
    • 邓小平关于文化发展的战略考量
    • 坚持“三个面向”与“立德树人”的统一
    • 关于邓小平“三个面向”教育思想的几点新思考
    • 从教育着手,从小学抓起:邓小平“三个面向”教育思想逻辑链分析
    • “三个面向”与我国基础教育合理发展的内在逻辑探讨
    • 构建“三个面向”的思想政治教育内容体系
    • “三个面向”教育思想的文化本性及其对我国学生核心素养指标体系建构的启示
    • “三个面向”教育思想的本体内涵及当代价值
    • 教育率先现代化:实现国家现代化的必然选择——纪念邓小平“三个面向”题词30周年
    • “三个面向”——高等教育决策与政策的依据
    • 从“三个面向”看邓小平教育思想的前瞻性
    • 试析“三个面向”的内在联系
    • “三个面向”教育思想的科学内涵与当代价值
    • “三个面向”教育思想的价值意蕴及对实现中国梦的借鉴研究
    • 邓小平“三个面向”教育思想的三重维度
    • 邓小平“三个面向”教育思想的“三维”构建与时代价值
    • “三个面向”:中国教育的应然选择——论“三个面向”教育思想时代背景及其重要意义
    • 以“三个面向”教育思想为指导,开展大学生环境安全教育
    • 邓小平职业技术教育思想与我国高职教育的发展
    • 论邓小平“三个面向”教育思想的时空特征
    • “三个面向”与中华民族伟大复兴
    • 邓小平“三个面向”教育思想与四川省农村教育现代化实践
    • 从“三个面向”教育思想看邓小平的教育观
    • 邓小平关于高等教育发展的若干思想
    • 面向现代化:邓小平教育思想的价值蕴涵
    • 邓小平“三个面向”教育思想对当前高校德育工作改革与创新的启示
    • “三个面向”教育思想与地方本科院校改革
    • “三个面向”与高等教育发展探析
    • “三个面向”教育思想的历史意义与当代价值——纪念邓小平“三个面向”题词发表30周年
    • 论“三个面向”的大学生思想政治教育时代价值特色
    • 论“三个面向”教育思想的精神内涵及实践价值
    • 从战略层面看中国梦与教育“三个面向”
    • “三个面向”视域下的邓小平民族教育思想
    • 深刻理解邓小平“三个面向”教育思想的内在关系
    • 邓小平“教育要面向世界”的思想与我国高等教育的发展
    • 以邓小平“三个面向”教育思想为指导,建设民族地区高校高水平教师队伍
    • “三个面向”教育思想与中华民族的伟大复兴
    • 邓小平与博士后制度的建立及其发展
    • “三个面向”引领景山学校改革与发展
    • “三个面向”引领“选择教育”的发展
    • 以“三个面向”教育思想为指引,实现学校可持续发展
    • 乘“三个面向”长风,创人民满意品牌
    • 素质教育——对“三个面向”教育思想的探索和实践
    • 实践“三个面向”,培养公民意识
    • 落实“三个面向”教育思想,办好人民满意教育
    • 关于贫困地区中学教育实践“三个面向”教育思想的思考
    • 把握“三个面向”内涵实质,培养面向未来的创新型人才
    • “三个面向”教育思想在教学一线的生动实践
    • 创新实践,全面育人
    • 践行“三个面向”教育思想——“三个面向”教育思想在四川省西昌市第一小学的生动实践
    • 探索“三个面向”教育思想,为学生终生发展奠定坚实的基础
    • 从学校个体层面谈把邓小平“三个面向”教育思想的贯彻落实引向深入
    • 论“三个面向”教育思想与新世纪的素质教育
    • 用“三个面向”教育思想指导民族地区基础教育跨越式发展
    • 坚持“三个面向”指导思想,深入推进试验区建设
    • 坚持邓小平“三个面向”思想,进一步推进图书馆事业发展
    • 浅论邓小平“三个面向”教育思想与新时期民办教育
    • “三个面向”教育思想是邓小平理论的重要组成部分四川
    • 由“减负”谈教育革新
    • 邓小平“三个面向”教育思想对加强和改进思想政治教育的启示
    • “三个面向”教育思想提出的时代背景及其重要意义
    • 邓小平“教育要面向未来”思想研究
    • 对邓小平“三个面向”教育思想的几点思考
    • 对邓小平“三个面向”思想的内涵与指导意义的再认识
    • 重温“三个面向”思想,探索教师教育新路径
    • “三个面向”:教育的今天与明天——论邓小平教育思想的当代价值
    • 缅怀伟人伟绩,办人民满意的教育
  • 版权

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