“马克思主义理论与思想政治教育”学科是20世纪90年代中后期建立的新学科。本书按照“高学术品位、高学术层次、高学术水平”的要求,从马克思主义整体性研究、三代中央领导集体思想理论教育研究、思想理论教育规律研究、思想理论教育学科建设探讨、域外德育研究动态等角度,对这一学科的体系、内容等进行了理论探讨和学术交流。本书分“专论”、“理论探索”、“学科建设”、“域外德育动态”四个部分。
本书是高校“马克思主义理论与思想政治教育”学科及相关学科的学者、思想政治理论课教师了解该学科建设与发展的“窗口”,也可作为该学科研究生培养的参考用书。
- 专 论
- 当前思想理论教育研究的几个问题
- 新时期思想政治教育特点及规律探索
- 理论探索
- 马克思主义整体性的内涵
- 加强对马克思主义整体性的研究
- 江泽民思想政治工作理论体系探索
- 论人的现代化的基本矛盾
- 精神动力内化的规律性研究
- 坚持理论联系实际是中国共产党进行思想理论教育的根本原则与方法
- 道德教育视野中知行问题的再思考
- 改革开放以来社会主义思想道德建设的成就、经验及启示
- 中美大学思想道德教育之比较分析
- 学科建设
- 努力增加思想政治理论课教学的科研含量
- 高校思想政治理论课改革和建设面临的结构性矛盾与走出困境的思路
- 思想政治理论课教育规律与教学有效性研究
- 高校思想政治教育的地位及其体制创新理念
- 关于高校德育课程建设和建立德育一级学科若干问题的思考
- 论说德育规律
- 重视并深化对思想政治教育有效性的研究
- 制度环境:思想政治教育环境建设的支点
- 域外德育动态
- 战后韩国“国民伦理”教育发展状况
- 美国学校公民教育考察
